Tarea 2 – G4-MGIR-311 – EJEMPLO DE SITUACIÓN DE EMERGENCIA: “DESARROLLE UN EJEMPLO DE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA IDENTIFICANDO LOS COMPONENTES DEL MODELO ABC DE COSTA Y LÓPEZ” – Carlos Julio La Mota

                                          

UNIVERSIDAD DUCENS

PLAYA DEL CARMEN – MÉXICO

 

MAESTRÍA EN GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO

DESASTRES – INDUSTRIAL – MEDIO AMBIENTE

 

CÁTEDRA: G4-MGIR-311

PSICOLOGÍA DE EMERGENCIAS Y DESASTRES

DOCENTE: MAGISTER NATALIA LORENZO

 

MAESTRANTE: CARLOS JULIO LA MOTA DÁVILA

GUAYAQUIL - ECUADOR

 

TAREA 2 – EJEMPLO DE SITUACIÓN DE EMERGENCIA

“DESARROLLE UN EJEMPLO DE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA IDENTIFICANDO LOS COMPONENTES DEL MODELO ABC DE COSTA Y LÓPEZ”

 

DESARROLLE UN EJEMPLO DE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA IDENTIFICANDO LOS COMPONENTES DEL MODELO ABC DE COSTA Y LÓPEZ

 

Principios de Conducta: El Modelo A B C

El modelo ABC es una teoría planteada por el psicoterapeuta cognitivo Albert Ellis (1913-2007), el cual trata de explicar por qué las personas, pese a vivir un mismo evento, pueden desarrollar respuestas diferentes en función de sus propias creencias. Estas creencias son un pilar fundamental a la hora de comprender cómo ver la persona el mundo y cómo decide hacerles frente a las demandas de la vida cotidiana.

Figura 1.

Personas conviviendo en comunidad siendo individuos particulares y distintos.

Los cimientos desde los que vamos a construir y dar forma a la relación de ayuda con los afectados nos los va a proporcionar el modelo ABC desarrollado por Costa y López.

El modelo ABC, de carácter biográfico y transaccional, nos facilita el análisis, el conocimiento y la comprensión del comportamiento de la persona afectada y del nuestro propio en la intervención.

Cada episodio de comportamiento, cada experiencia vital, podría ser observada a través de la ventana que el modelo ABC nos abre. Vamos, lógicamente, a centrarnos en los episodios referidos a situaciones de urgencia y emergencia.

Las letras del acrónimo ABC designan cada uno de los tres componentes estructurales del modelo:

A: Antecedentes: son aquellas circunstancias del contexto de la emergencia que influyen sobre la persona para que se comporte de una forma u otra.

B: Biografía de la persona: Refleja cinco dimensiones o niveles de respuesta de la persona. Estas dimensiones son complementarias y están interrelacionadas (percibir, pensar, sentir, actuar y biología de la persona).

C: Consecuencias: son los resultados que el comportamiento provoca sobre el contexto.

Estos resultados, a su vez, dejan huella sobre la biografía de la persona. También se pueden convertir en antecedentes para una nueva secuencia de comportamiento.

      Partiendo de este contexto se expone el ejemplo de una situación de emergencia identificando los componentes del modelo ABC de Costa y López:

Ejemplo de una Situación de Emergencia

Jeremías ingresó hace 14 años al Cuerpo de Bomberos, en donde se ha formado como Bombero y Rescatista, siendo designado como Líder de una Cuadrilla de Búsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas, siendo esta un mérito por su preparación, liderazgo y profesionalismo demostrado en situaciones reales de emergencias.

Durante varias emergencias a las que asistió fue desarrollando habilidades y destrezas que permitieron que sus compañeros y jefes le vean con gracia y admiración, lo cual fortalecía sus lazos de amistad y confianza con su hermandad de bomberos y rescatistas.

En una situación de una casa de construcción mixta de 3 niveles que había colapsado parcialmente por los constantes diluvios y la vetustez de la vivienda, el grupo de Jeremías fue convocado para realizar tareas de búsqueda y rescate por si hubiese habido alguien en su interior, pese a que era un día entre semana a las 10:45am, en donde se conocía que todos los habitantes regularmente salían temprano a sus distintos destinos educativos y laborales.

Inicia con una ágil entrevista a los vecinos sobre lo sucedido y de si conociesen de si había personas en el interior al momento del colapso, recibiendo como respuesta que no creían que hubiera personas, pero que ya estaban llamando para corroborar.

A los pocos minutos uno de los inquilinos del segundo piso llegó muy alterado intentando ingresar porque su hermano mayor de 57 años se había quedado en casa porque no se sentía bien de salud en la mañana, a lo que el grupo de inmediato evaluó los riesgos inherentes en 360° de la estructura para hacer el Marcaje oficial y realizó el “Llamado y Escucha” para identificar posibles sonidos emitidos por la víctima atrapada, detectando un leve golpe como respuesta; poniéndose de inmediato a trabajar para apuntalar la estructura inestable y luego lograr acceder.

Una vez identificado el sitio en donde se encontraba atrapada la víctima, los rescatistas bajo su mando acceden para estabilizarlo de sus lesiones e inician la extracción, sin embargo en ese proceso parte de la estructura alta que no había colapsado comienza a ceder, logrando que dos de sus compañeros de equipo queden atrapados por pedazos de loza, por lo que parte de los rescatistas que se encontraban en el exterior de la estructura proceden a estabilizar lo que estaba cediendo y los que habían ya entregado al Paciente a los paramédicos retornen a auxiliar a sus colegas atrapados; liberándolos rápido, pero con lesiones en sus extremidades inferiores y superiores.

Fueron extraídos y trasladados a un Hospital, en donde fueron evaluados y atendidos por algunos días; uno de ellos fue Dado de Alta a los cinco días, el otro estuvo 20 días, y posteriores terapias por complicaciones en su extremidad inferior derecha, por varias semanas, lo que conllevó a que Jeremías y todos los integrantes de su Cuadrilla acudan a terapia Psicológica individual y colectivamente como equipo, para darle apoyo al miembro más afectado de ellos.

Los Psicólogos de la Institución fueron quienes trabajaron arduamente con Jeremías y su equipo para motivarlos a aceptar y superar dicho suceso, permitiéndoles exteriorizar sus frustraciones y agradecimientos por continuar con vida, y haber salvado a aquel ciudadano atrapado en dicha estructura colapsada.

Actualmente, Jeremías y su equipo se mantienen unidos y fraternizan como hermanos dentro y fuera de la institución juntos a sus familiares, y algunos conforman y lideran otras Cuadrillas de Rescatistas, ¡en donde aplican todas sus experiencias y formación adquirida a lo largo de su vida!

Figura 2.

Rescatistas en escena de estructura colapsada, y en operaciones de búsqueda y rescate.

Figura 3.

Rescatando a víctima que estuvo atrapada, y ayudando a compañeros atrapados.

Figura 4.

Psicólogos brindando asistencia a familiares de víctima.

Figura 5.

Rescatistas en Reunión post Incidente.

Figura 6.

Reuniones de los Rescatistas con los Psicólogos.

Bibliografía

Arraigada, M., & Cepeda, C. (10, 11 y 12 de mayo de 2017). La psicología de la emergencia en el marco de la Ley Nacional de Salud Mental Argentina. En S. C. SOCHPED (Ed.), IV Congreso internacional y V encuentro latinoamericano y del caribe de psicología en emergencias y desastres (págs. 46-48). Santiago, Chile: Universidad de la Américas.

López, E., & Costa, M. (2012). Manual de Consejo Psicológico de López y Costa. Madrid: Universidad Complutense de Madrid.

Parada Torres, E. (2009). Psicología y emergencia: Habilidades psicologícas en las profesiones de socorro y emergencia. Sevilla, España: Editorial Desclée de Brouwer S.A.

 

Maestrante: Carlos Julio La Mota Dávila                                          Maestría en Gestión Integral del Riesgo – Universidad DUCENS