En Guayaquil la cultura de reciclaje es baja, generalmente en los hogares desechan todo en un mismo recipiente, por ello, que el presente trabajo tiene como objetivo principal determinar la incidencia del mal desecho de pilas usadas en la contaminación del ambiente, el cual se llevó a cabo a través de una metodología de enfoque mixto dado que se aplicó un método cualitativo y cuantitativo, de corte transversal y alcance correlacional de la investigación, por lo cual se realizó entrevistas a la Municipalidad, el Ministerio de Ambiente, Agua y transici´pon Ecológica, la empresa de recolección de basura denominada Consorcio Urvaseo y con una de las empresas privadas autorizadas a la recolección, clasificación y disposición final de los productos peligrosos, y encuestas a la ciudadanía en general que oscilen entre los 20 y 59 años, evaluando a 4 personas en las entrevistas y a 382 personas en las encuestas; en donde se puedo evidenciar el nivel de cultura de reciclaje que tienen los habitantes de la ciudad de Guayaquil. Finalmente, se propone un modelo para la recolección de pilas usadas en la ciudad de Guayaquil; a fin de que la ciudadanía deseche de forma idónea las pilas usadas.

Palabras Claves: Pilas, contaminación, recolección, Salud.

Introducción

Para iniciar el desarrollo del proyecto, se hizo referencia a la historia de las pilas, para lo cual se encontró una publicación efectuada por la empresa Energizer sobre este tema, además, se ha podido incluir los trabajos efectuados por Chávez en el 2013 y Zambrano en el 2015; Chávez es de México y su tema estuvo enfocado a la disolución de pilas de botón, mientras que Zambrano es de Ecuador y su tema estuvo enfocado a diagnosticar el consumo y gestión de pilas como base de una propuesta para su manejo. Por otra parte, se detectó que en la tesis de Chávez existe información sobre el manejo de las pilas en otros países (Incineración, disposición final, reciclaje - disolución), mientras que en la de Zambrano había información sobre el manejo de las pilas en el Ecuador.

En la perspectiva legal ecuatoriana, se encontró la página del Ministerio del Ambiente, Agua y Transición Ecológica, la cual en el año 2013 suscribió el Acuerdo Ministerial No. 022 en donde expide el instructivo para la gestión integral de pilas usadas, que es de ámbito de aplicación para fabricantes e importadores en el país. Así mismo, se observó que hasta el 2015 el Ministerio del Ambiente estuvo pendiente de gestionar la recolección de pilas, y posterior a ese año hasta la presente fecha no se encuentra registro o información pública acerca del desarrollo de dicho acuerdo.

Con esta propuesta, no es necesario precisar del dato de venta de pilas o baterías, ya que todas las familias desechan pilas o baterías de juguetes o artículos, siendo arrojadas como desperdicios comunes en sus casas; por lo que el propósito sería el crear conciencia cultural de cambio y remediación ambiental en todos los habitantes de la ciudad, ya que el costo de implementación sería asumido por la Alcaldía y empresas de Gestión Ambiental que participen en este proyecto.

Se ha podido determinar que la naturaleza de la investigación es cuantitativa y cualitativa; cualitativa, dado que se utilizará la entrevista como método de recolección de datos, lo cual permitirá obtener una aproximación directa con los principales involucrados en la recolección de pilas desechables, es decir, con la Municipalidad, el Ministerio de Ambiente, la empresa de recolección de basura denominada Consorcio Urvaseo y con una de las empresas privadas autorizadas a la recolección, clasificación y disposición final de los productos peligrosos; a fin de conocer sus gestiones relacionadas a la recolección de pilas y encontrar el impacto de estas al ambiente, para posteriormente diseñar una estrategia de conciencia ciudadana para la recolección de pilas desechables. La entrevista contará con un diseño estructurado aplicable para las 4 instituciones, con un rango aproximado entre 4 a 8 preguntas, que no exceda los 10 minutos. La finalidad de emplear una entrevista estructurada es valorar la coincidencia de respuesta en cada uno de los lugares entrevistados.

Y es cuantitativa, dado que se recolectará información a través de encuestas enfocadas a la ciudadanía en general que oscilen entre los 20 y 59 años, a través de un cuestionario estructurado con opciones de repuestas cerradas, con la finalidad de conocer de forma estadística el impacto que tienen los desechos de pilas en el ambiente. Así mismo, las encuestas se realizarán en tres sectores de la ciudad: Norte, Centro y Sur, de forma personal hasta obtener 150 encuestados (50 encuestados por cada sector de la ciudad); se tomará como referencia para efectuar las encuestas a clientes de tiendas de barrio, farmacias y mini markets, además de transeúntes que se encuentren circulando por parques. A su vez, se optará por hacer encuestas virtuales a través de plataformas informáticas, hasta obtener 232 encuestados. Finalmente, se considerará que la encuesta tenga un máximo de 10 preguntas y un mínimo de 5 preguntas, que no superen el minuto por persona encuestada.

Antecedentes

Tema

Diagnóstico y gestión de las pilas usadas domésticamente en barrios estratégicos de la ciudad de Guayaquil.

Planteamiento del Problema

Dejando a un lado las industrias y empresas que pueden y deben tener su Plan Ambiental, la ciudadanía en general desconoce o no tiene al alcance información pertinente ni programas de manejo de desechos agresivos al ambiente, es por ello que, ésta propuesta va dirigida a la comunidad, en una alianza estratégica entre la Municipalidad (Alcalde) y los barrios o ciudadelas, en donde los supervisores de parques o dueños de tiendas barriales tendrían ubicados recipientes que contienen material inerte en los cuales se depositarían las pilas o baterías de uso doméstico, y una vez que estos se encuentran llenos darían aviso inmediato a la Dirección de Medio Ambiente del Municipio, para luego, éste coordinar con alguna de las dos empresas que al momento tienen todos los permisos como Gestores de Disposición Final administrados por la autoridad municipal para su recolección.

Con esta propuesta, no es necesario precisar del dato de venta de pilas o baterías, ya que todas las familias desechan pilas o baterías de juguetes o artículos siendo arrojadas como desperdicios comunes en sus casas; por lo que el propósito principal sería el crear conciencia cultural de cambio y remediación ambiental en todos los habitantes de la ciudad, ya que el costo de implementación sería asumido por la Alcaldía y empresas de Gestión Ambiental adscritas a la Campaña “PONTE PILAS, AQUÍ VAN LAS PILAS”^{^[1]}.

Formulación del problema

Se debe delimitar al máximo el problema para clasificar el qué y el para qué; la pregunta de investigación debe expresar descripción, asociación o intervención (Buendía, Colás y Hernández; 1998); bajo este contexto, se formula la siguiente interrogante:

¿Qué factores causan en el ambiente la mala gestión de desechos de pilas?

Preguntas de investigación

En la ciudad de Guayaquil se suele ver en el suelo desecho de pilas; por lo que surge las siguientes interrogantes respecto a la gestión de pilas usadas:

· ¿Cuáles son las teorías referentes a la gestión de pilas usadas?

· ¿Cuáles son los riesgos que causan la mala gestión de pilas usadas?

· ¿Qué medidas han tomado las autoridades con dicha competencia?

· ¿Qué se podría proponer para incentivar la recolección de pilas usadas?

La respuesta a estas interrogantes permitirá enfocar la metodología a implementar para analizar la gestión de pilas usadas en la actualidad y como proponer un plan de recolección de pilas usadas.

Hipótesis

La hipótesis se genera a través de una serie de medios, pero generalmente es el resultado de un proceso de razonamiento inductivo donde las observaciones conducen a la formación de una teoría (Arias, 2012), bajo este contexto se plantea la siguiente hipótesis:

La no adecuada recolección de pilas usadas incide de forma indirecta y significativa en la contaminación del ambiente.

La respuesta a esta hipótesis permitirá identificar si el mal desecho de pilas usadas afecta al ambiente.

Objetivos de la investigación

Los objetivos de esta investigación surgen a raíz de las interrogantes planteadas anteriormente, para lo cual se ha definido el objetivo principal y cuatro objetivos específicos.

Objetivo General

Determinar la incidencia del mal desecho de pilas usadas en la contaminación del ambiente.

Objetivos específicos

· Analizar los conceptos referentes al desecho de pilas usadas.

· Analizar otras investigaciones asociadas al desecho de pilas usadas.

· Identificar las causas que ocasionan el mal desecho de pilas usadas en el ambiente.

· Proponer un modelo para la recolección de pilas usadas en la ciudad de Guayaquil.

El desarrollo de cada uno de estos objetivos se podrá observar en cada uno de los capítulos de esta investigación, permitiendo al lector tener una idea clara de lo estudiado.

Justificación

Desde el ámbito académico, permitirá ser base a otras investigaciones que requiera desarrollar estudios del mismo tipo, debido a que contará con aportes de conceptos y teorías de distintos autores, y con una propuesta ante una problemática que no ha sido estudiada en la ciudad de Guayaquil.

Desde el ámbito social, permitirá beneficiar a la Muy Ilustre Municipalidad de Guayaquil debido a que se le proporcionará una propuesta de disposición final que servirá para que expida ordenanzas que regulen las pilas usadas por la población en general, además que contribuirá a mejorar el ambiente y a la salud de las personas.

Marco Teórico

1.1.Origen de las pilas

De acuerdo con la publicación web de Energizer (sf) el origen de las pilas inicia a finales del siglo XVIII, pero algunos hallazgos arqueológicos pueden retrasar la fecha hasta hace 2000 años; por lo que a continuación se exponen algunos hitos importantes sobre el desarrollo de las pilas:

· 1798 - El físico italiano Conde Alessandro Volta construyó su primera "pila voltaica". La batería bruta consistía en una pila de discos de zinc de cobre emparejados separados entre sí por discos de cartón humedecidos con sal o solución ácida.

· 1836 - John F. Daniell, un químico inglés, mejoró la eficiencia del diseño de Volta al desarrollar una forma de evitar los problemas de corrosión de las baterías de Volta.

· 1868 - El químico francés Georges Leclanche diseñó una celda "húmeda", la precursora de la celda "seca" o batería de linterna.

· 1888 - El científico alemán Dr. Carl Gassner inventó la celda "seca", una celda muy parecida a las baterías de carbono-zinc actuales.

· 1896 - Columbia, una batería de celda seca fabricada por National Carbon Company, se convirtió en la primera batería disponible comercialmente vendida en los EE. UU. The National Carbon Company más tarde se convirtió en Eveready Battery Company, conocida hoy como Energizer.

· 1898 - Conrad Hubert, conocido como el fundador de Eveready Battery Company, inventó la antorcha de mano eléctrica o linterna: una batería de celda seca, una bombilla y un reflector de latón rugoso dentro de un tubo de papel.

1.2. Clasificación de las pilas

Las pilas se clasifican de acuerdo con el tipo de electrolito que utilizan, como húmedas o secas; las pilas secas utilizan una pasta y las húmedas un líquido. Las pilas secas se pueden clasificar como primarias o secundarias. Las primarias son desechables, los elementos con los que está fabricada no permiten que se recarguen. Las pilas secundarias pueden recuperar las condiciones iniciales al conectarse a la corriente eléctrica, por lo que también se les conoce como recargables. Las pilas Húmedas son de uso automotriz e industrial.

Tabla 1. Clasificación y características de pilas primarias y secundarias

Clasificación y características de pilas primarias y secundarias

Grupo	Presentación comercial	Usos
Primarias (desechables)	AA, AAA, C, D, 9V, 6V, otros	Radios, juguetes, aplicaciones electrónicas, rejoles, controles remotos, etc.
Primarias (desechables)	Botón (Varios tamaños)	Aparatos auditivos, relojes, equipo fotográfico. Sistemas de alarmas, vehículos eléctricos. Etc.
Secundarias (recargables)	AA, AAA, C, D, otros	Herramientas portátiles, aspiradoras, teléfonos celulares, cámaras, lámparas, etc.
	Varios	Celulares, computadoras y cámaras de video.
	Varios	Podadoras eléctricas, sillas de ruedas eléctricas, bicicletas eléctricas, juguetes, herramientas eléctricas inalámbricas y aplicaciones en telecomunicaciones.

1.3. Efectos de las pilas en el ambiente y la salud humana

Se conoce que los componentes con los que se fabrican las pilas y baterías son tóxicos, por lo tanto, existen riesgos de contaminación ambiental y de afectación a la salud dependiendo de la manera, cantidad y lugar donde se hayan dispuesto este tipo de residuos. De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (2019),los efectos tóxicos y de contaminación ambiental se mencionan a continuación:

a) Mercurio. Este es el único metal líquido a temperatura ambiente, su presión de vapor a 25°C es de 2 X 10-3 mm de Hg, el calor de vaporización es de 14.652 Kcal/mol14. a) Mercurio. Este es el único metal líquido a temperatura ambiente, su presión de vapor a 25°C es de 2 X 10-3 mm de Hg, el calor de vaporización es de 14.652 Kcal/mol14.

b) Cadmio. El cadmio generalmente se encuentra combinado con otros elementos tales como el oxígeno, cloro o azufre; formando óxidos, cloruros, sulfatos y sulfuros. El cadmio entra al suelo, al agua y al aire durante actividades industriales, de minería y durante la combustión de carbón y desechos domésticos17. El cadmio que se emite al ambiente se disuelve parcialmente en agua, pero no se degrada, por lo que las plantas, peces y otros animales asimilan este metal, que puede permanecer en el organismo durante largo tiempo y puede acumularse después de años de exposición. Respirar altas dosis de cadmio ocasiona graves lesiones en los pulmones, cuando se ingiere se acumula en los riñones. La exposición a altas dosis puede ocasionar la muerte.

c) Níquel19. El efecto adverso más común son las reacciones alérgicas (entre el 10 y 15 %). Con menor frecuencia personas sensibles a este metal sufren ataques de asma después de periodos de exposición. La ingesta de agua contaminada con altos contenidos de este elemento ocasiona dolores de estómago y efectos adversos en la sangre y riñones. La IARC ha determinado que algunos compuestos de níquel son carcinogénicos para los seres humanos (Grupo 1), mientras que el níquel metálico es posiblemente carcinogénico en seres humanos (Grupo 2B). La anemia hemolítica20, posiblemente es ocasionada por este metal.

d) Manganeso21. La exposición a niveles de manganeso muy altos y por periodos prolongados ocasiona perturbaciones mentales y emocionales, y provoca movimientos lentos y faltos de coordinación.

e) Litio22. Los síntomas por intoxicaciones agudas son: fallas respiratorias, depresión del miocardio, edema pulmonar, y estupor profundo. El litio es usado en medicamentos, cuando se administra de manera errónea es altamente tóxico, presenta los siguientes efectos adversos: efectos negativos serios al sistema nervioso, provocando anorexia, nausea, movimientos musculares involuntarios, apatía, confusión mental, visión borrosa, temblores estado de coma e incluso la muerte. Se han usado en casos de suicidio.

f) Zinc23. Es un metal esencial para el cuerpo, sin embargo, el zinc se puede combinar con otros materiales que se utilizan para fabricar artículos industriales; como pinturas, tintes, etc. generando compuestos particularmente tóxicos. El ingreso de altas dosis de este elemento podría afectar la salud y la productividad de los suelos24.

g) Plomo25. Respirar aire, consumir agua o alimentos o tocar residuos que contengan plomo puede causarle muchos problemas de salud. En personas adultas, el plomo puede aumentar la presión sanguínea y causar infertilidad, trastornos nerviosos, dolor muscular y en las articulaciones. También puede hacerlo sentirse irritable y afectar su capacidad para concentrarse y recordar. El plomo es especialmente peligroso para los niños. Un niño que traga grandes cantidades de plomo puede desarrollar anemia, fuertes dolores de estómago, debilidad muscular y lesión cerebral. Incluso bajos niveles de plomo se relacionan con coeficientes intelectuales más bajos.

1.4.Proceso de contaminación

En el suelo se encuentran metales pesados de manera natural, estos elementos son minoritarios y se encuentran en muy bajas concentraciones (menor al 0.01%), estas condiciones permiten que los organismos puedan adaptarse sin ningún problema a su presencia; concentraciones más altas de estos elementos hacen que se vuelvan tóxicos para ellos (Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura , 2019).

El contenido de metales pesados en el suelo debería de ser únicamente función de la composición del material original y de los procesos edafogenéticos que originan al suelo (Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura , 2019). Pero la actividad humana incrementa el contenido de estos metales en el suelo en cantidades considerables, siendo esta, la causa más frecuente de las concentraciones tóxicas.

Estado del Arte

2.1.Situación de las pilas en otros países

De acuerdo con el trabajo final de Chávez (2013) para promover la reducción de riesgo para el manejo de baterías, Japón cuenta con un programa de recolección y reciclaje de baterías de Ni-Cd en el mercado doméstico. Así mismo, Suiza también cuenta con un programa de reciclaje de Ni-Cd, aunque los resultados de este programa no han sido satisfactorios debido a que solo logran recolectar del 30% al 40% de lo propuesto.

Chávez (2013) también señala que Estados Unidos es otro de los países que ha implementado este programa, y ha efectuado la creación de dos organizaciones para recuperar los metales contenidos en las pilas y baterías. Y finalmente, España y Argentina, en cambio se han dedicado a efectuar estudios para determinar cómo será el consumo de pilas en los próximos años; además que Argentina si cuenta con un programa de recolección de pilas para su posterior confinamiento.

2.2. Situación actual de las pilas en el Ecuador

El reciclaje de pilas es un tema ausente en el Ecuador, dado al costo elevado y por falta de normativas; aunque ciertas empresas se han preocupado por efectuar pequeñas campañas de este tipo.

El 21 de febrero de 2013, el Ministerio del Ambiente (MAE) emite el Acuerdo Ministerial No.22 mediante el cual se expide el instructivo para la gestión integral de pilas usadas, la cual va enfocada directamente a los fabricantes o importación de pilas, por lo que ellos se responsabilizan del producto a través de todo su ciclo de vida, incluyendo los impactos inherentes a selección de materiales, del proceso de producción, así como los relativos al uso y disposición final, luego de su vida útil. Por lo tanto, se evidencia que la responsabilidad social con el ambiente no es competencia de la Municipalidad.

A partir de dicho acuerdo, el MAE inició la campaña “Ponte pilas y recopila”, la cual consistía colocar contenedores en lugares de fácil acceso para la ciudadanía en las provincias de: Azuay, Chimborazo, El Oro, Guayas, Loja, Manabí, Pichincha, Santo Domingo de los Tsáchilas y Tungurahua.; a fin de incentivar a la ciudadanía a depositar sus pilas en los puntos de reciclaje autorizados, así como dar cumplimiento a la Normativa Ambiental que establece que tanto fabricantes como importadores de pilas se harán responsables de sus productos durante todo su ciclo de vida, incluyendo su disposición final.

En la publicación del año 2015 del MAE, expone que aproximadamente el Ecuador consume alrededor de 35 millones de pilas al año, esta lista está encabezada por las pilas alcalinas o comunes, las cuales no son reciclables y están compuestas de óxido de mercurio, níquel, cadmio. Si estos compuestos químicos no son dispuestos correctamente pueden contaminar el suelo, el aire y el agua lo que a su vez afectará nuestros pulmones, riñones y sistema nervioso. El proceso de contaminación puede ser largo, hasta 500 años, pero la lluvia, el calor y la acidez del suelo, tienden a acelerar el proceso de descomposición de la pila.

Una publicación en el Diario El Universo (2018) señala que solo un 5% de los hogares desechan pilas de forma adecuada, y de acuerdo con el MAE se consumen 35 millones de pilas al año, 96 mil al día. Además, expone que según el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), el 83,97% de los hogares del país depositó las pilas junto al resto de la basura común en 2017, lo que representa un aumento del 4% en comparación con el 2016 (79,53%). Solo un 5,24% las llevó a un centro de acopio.

Aun cuando se cuente con una normativa legal para administrar el uso de las pilas, en el país no se cuenta con un tratamiento de disposición final ya que esta actividad se la debe hacer a través de gestores debidamente autorizados.

Metodología de la investigación

3.1.Estrategia de la investigación

La estrategia de investigación, de acuerdo con Herron y Griner (2000) “puede considerarse como una red de hipótesis asociada a un problema común”; aunque en la publicación web efectuada por Carrasquilla (2017) expresa que “se usa para referirse a las diversas técnicas de instrucción bibliográficas”. Es decir, se refiere al plan con el cual se va a abordar la investigación y su principal función es acercar al investigador de manera ordenada y segura hacia el producto de su investigación. Esta estrategia debe presentar una visión general de los medios que se van a utilizar para llevar a cabo la investigación; entre los aspectos que se deben considerar se encuentran: dónde y cuándo se llevará a cabo la investigación, la muestra que se utilizará, el enfoque y métodos que se emplearán para ello (Arias, 2012).

Los autores Blasco y Pérez (2007, p. 25) señalan que “la investigación cualitativa estudia la realidad en su contexto natural y cómo sucede, sacando e interpretando fenómenos de acuerdo con las personas implicadas”. Por su parte la metodología cuantitativa de acuerdo con Hernández, et al. (2014, p. 32) consiste en:

El contraste de teorías ya existentes a partir de una serie de hipótesis surgidas de la misma, siendo necesario obtener una muestra, ya sea en forma aleatoria o discriminada, pero representativa de una población o fenómeno objeto de estudio.

Según Paz (2014) la correlación tiene como finalidad:

Determinar el grado de relación o asociación (no causal) existente entre dos o más variables. En estos estudios, primero se miden las variables y luego, mediante pruebas de hipótesis correlacionales y la aplicación de técnicas estadísticas, se estima la correlación. Aunque la investigación correlacional no establece de forma directa relaciones causales, puede aportar indicios sobre las posibles causas de un fenómeno (p. 25).

El diseño no experimental, de acuerdo con Palellas & Martins (2012) hace referencia a la inexistencia en la manipulación de las variables de estudio; mientras que, en el corte transversal, se recogen datos en un momento dado en el tiempo.

El presente trabajo de titulación final denominado “Diagnóstico y gestión de las pilas usadas domésticamente en barrios estratégicos de la ciudad de Guayaquil”, se desarrollará bajo una estrategia de investigación cuantitativo y cualitativo, con enfoque no experimental de tipo correlacional de corte transversal.

Su diseño no experimental se debe a que se procederá a recoger información con los principales involucrados en la recolección de pilas desechables; su tipo correlacional corresponde al estudio de dos variables (Desechos de pilas e impacto ambiental) y su relación entre ellas; su corte transversal se deriva de su aplicación en un solo momento en el tiempo.

Cualitativa, dado que se utilizará la entrevista como método de recolección de datos, lo cual permitirá obtener una aproximación directa con los principales involucrados en la recolección de pilas desechables, es decir, con la Municipalidad, el Ministerio de Ambiente, la empresa de recolección de basura denominada Consorcio Urvaseo y con una de las empresas privadas autorizadas a la recolección, clasificación y disposición final de los productos peligrosos. Y es cuantitativa, dado que se recolectará información a través de encuestas enfocadas a la ciudadanía en general del cantón Guayaquil, a fin de analizar los datos obtenidos bajo un análisis estadístico, mismo que podrá determinar con precisión los patrones de comportamiento de una población y a su vez, satisfacer las diferentes interrogantes planteadas en la investigación.

3.2.Métodos de recolección de datos

3.2.1. Entrevista

La entrevista será estructurada, dado que Arias (2012) señala:

Que se realiza a partir de una guía prediseñada que contiene las preguntas que serán formuladas al entrevistado. En este caso, la misma guía de entrevista puede servir como instrumento para registrar las respuestas, aunque también puede emplearse el grabador o la cámara de video (p. 73).

Por lo tanto, se formularán preguntas a los principales involucrados en la recolección de pilas desechables, a fin de conocer sus gestiones relacionadas a la recolección de pilas y encontrar el impacto de estas al ambiente, a fin de diseñar una estrategia de conciencia ciudadana para la recolección de pilas desechables.

3.2.2. Encuesta

Según Paz (2014) las encuestas “son entrevistas con un gran número de personas utilizando un cuestionario prediseñado para obtener información específica de los encuestados”. Mientras que para Palella et. al. (2012), las encuestas son entrevistas con un gran número de personas utilizando un cuestionario prediseñado que se da a los encuestados y que está diseñado para obtener información específica.

Por ello, las encuestas contarán con un cuestionario estructurado con opciones de repuestas cerradas, con la finalidad de conocer de forma estadística el impacto que tienen los desechos de pilas en el ambiente.

Las encuestas se realizarán a la ciudadanía en general en tres sectores de la ciudad: Norte, Centro y Sur), de forma personal; se tomará como referencia a los clientes de tiendas de barrio, para efectuar las encuestas.

3.2.3. Población y muestra

Para el cálculo de la población según Tamayo (2012, p. 180) señala que:

La población es la totalidad de un fenómeno de estudio, incluye la unidad de análisis que integran dicho fenómeno y que debe cuantificarse para un determinado estudio integrando un conjunto N de entidades que participan de una determinada característica, y se le denomina la población por constituir la totalidad del fenómeno adscrito a una investigación.

Mientras que para la muestra Arias (2012, p. 83) señala que “es un subconjunto representativo y finito que se extrae de la población accesible”.

A partir de estas definiciones, se obtiene que la población está conformada por 2.698 millones habitantes que viven en la ciudad de Guayaquil (INEC, 2019), por lo tanto para calcular el tamaño de la muestra se considerará el criterio de que sea lo suficientemente amplio para que permita deducir el valor futuro de una variable en función de sus valores anteriores de una manera correcta, se determinó que la población era finita pues se cuenta con la cantidad de habitantes aproximada a la actualidad. A continuación, se detalla el cálculo de esta:

Tabla 2. Fórmula para calcular el tamaño de una muestra

Fórmula para calcular el tamaño de una muestra

p x (1-p)
(error muestral)2	+	p x (1-p)
(z)2		N

Tabla 3. Cálculo del tamaño de una muestra finita

Cálculo del tamaño de una muestra finita

Tamaño de muestra población finita

N	2,698,000	N	2,698,000
P	0,5	P	0,5
Error Muestral	5,00%	N	300
Nivel Confianza	95%	Nivel Confianza	95%
Nivel Significancia	5%	Nivel Significancia	5%
Z	1,96	Z	1,96

N	382	Error Muestral	5,64%

3.2.4. Recolección de la Información

En la tabla 3 se observa un resumen de la forma de recolección de la información.

Tabla 4. Recolección de la información

Recolección de la información

Preguntas básicas	Explicación
¿Para qué?	Analizar los desechos de pilas y la contaminación ambiental
¿De qué persona?	Habitantes en la ciudad de Guayaquil
¿Sobre qué aspectos?	Lugar donde generalmente terminan las pilas después de su uso
¿Quién? ¿Quiénes?	Carlos La Mota y Jonatan Miranda
¿Cuándo?	2022
¿Dónde?	Sector Norte, centro y sur de la ciudad de Guayaquil
¿Cuántas veces?	Una vez (Recolección de la información)
¿Cómo?	Encuesta y Entrevista
¿Con qué?	Cuestionario de encuestas y entrevistas

Tabla 5. Estructura de la entrevista

Estructura de la entrevista

Cant	Pregunta
1	¿Cuál fue el resultado que tuvo la gestión integral de pilas usadas en la ciudad a partir del Acuerdo Ministerial No.022?
2	¿Cree usted que se debería retomar la gestión integral de pilas usadas?
3	¿Considera buena estrategia incluir en este proyecto a los líderes barriales y dueños de tiendas de barrios?
4	Con el antecedente del primer proyecto, ¿qué deducción tiene acerca de este nuevo plan?
5	¿Cuáles son sus sugerencias para el desarrollo de este proyecto?

Tabla 6. Estructura de la encuesta

Estructura de la encuesta

Cant	Pregunta	Opciones de respuesta
1	¿Sabe usted qué es la recogida selectiva de basura?	Si - No
2	Cerca de su domicilio ¿hay contenedores específicos para reciclar cristal, papel y cartón, plástico, pilas?	Si - No
3	¿Cuál es el destino de las pilas en desuso en su hogar?	Basurero - Contenedores especiales - Almacenado - Centro de acopio
4	¿Conoce usted los peligros de desechar las pilas en el basurero?	Si - No
5	¿Cuál es la cantidad de pilas que consume mensualmente?	No consume - Entre 1 y 10 pilas - Entre 11 y 20 pilas - más de 20 pilas
6	¿Estaría dispuesto a colocar las pilas en recolectores cercanos a su domicilio?	Si - No

Propuesta

4.1.Diseño de Camiseta

A fin de obtener un distintivo para la realización de las entrevistas y encuestas, se plantea utilizar como uniforme una camiseta en la cual se aprecie que los investigadores son estudiantes de maestría y que se encuentran enfocados en el diagnóstico y gestión de las pilas usadas domésticamente; para lo cual en la figura 1 se parecía el diseño que tendrá la camiseta:

Figura 1. Diseño de camisetas

Diseño de camisetas

4.2.Modelo de Tanque para Reciclar Pilas y Baterías

Las pilas y baterías agotadas constituyen una parte de los residuos domésticos ya que provienen de artefactos que se utilizan cotidianamente en el hogar. Muchas de estas pilas o baterías presentan componentes químicos que tienen características de toxicidad que si las arrojamos a la basura o la tierra podemos contaminar el medio ambiente.

Figura 2. Campaña de difusión

Campaña de difusión

Cada vez que se nos gastan las pilas, no debemos tirarlas a la basura. Debemos evitar que toquen el suelo, ya que estas con el tiempo contaminan los reservorios de agua y pueden llegar a contaminar 600.000 litros del agua que tomamos, el agua potable.

Figura 3. Recolección de pilas

Recolección de pilas

4.2.1. Recolección de la Información

Se rotula un Tanque grande con tapa para depositar las baterías y pilas gastadas, se lo afianza en un soporte metálico con un Letrero superior exhibiendo la Campaña en mención; para que luego de llenarse (peso) se contactará a un Gestor Ambiental y coordinar su disposición final.

Figura 4. Proceso de recolección de pilas

Proceso de recolección de pilas

Figura 5. Campaña cultural socioambiental

Campaña cultural socioambiental

Figura 6. Modelo de soporte con tanque y rotulación

Modelo de soporte con tanque y rotulación

[1] Pilas: expresión local de prestar atención y/o estar alerta.

Bibliografía

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Chávez, Omar (2013). Tesis de grado: Determinación experimental de las condiciones fisioquímicas para disolver las pilas botón. México: Universidad Nacional Autónoma de México.

El Universo (2018). Sección Ecológico: Solo 5% de los hogares desechan pilas de forma adecuada en Ecuador. Página web, recuperado de https://www.eluniverso.com/vida/2018/06/10/nota/6801557/solo-5-hogares-desechan-pilas-forma-adecuada-ecuador/.

Energizer (sf), Historial de la bateria. recuperado de https://energizer.lat/Chile/historial-de-la-bateria/#:~:text=1798%20%2D%20El%20f%C3%ADsico%20italiano%20Conde,con%20sal%20o%20soluci%C3%B3n%20%C3%A1cida.

Hernandez, R., Fernandez, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. Mexico: McGraw-Hill.

LimusaZambrano, María Gabriela (2015). Tesis de grado: Diagnóstico del consumo y gestión de pilas desechables en la parroquia Esmeraldas como base de una propuesta para su manejo. Esmeraldas: Pontífica Universidad Católica del Ecuador.

Ministerio del Ambiente (2013). Acuerdo Ministerial No.022. Quito: Registro Oficial.

Palella Stracuzzi, S., & Martins Pestana, F. (2012). Metodología de la investigación cuantitativa. Caracas: FEDUPEL.

Paz, D. G. (2014). Metodología de la Investigación (Primera ed.). México D.F., México: Grupo Editorial Patria.

Tamayo y Tamayo, M. (2007). El proceso de la investigación científica. México.

Zambrano, María Gabriela (2015). Tesis de grado: Diagnóstico del consumo y gestión de pilas desechables en la parroquia Esmeraldas como base de una propuesta para su manejo. Esmeraldas: Pontífica Universidad Católica del Ecuador:

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